今天给大家分享绘本故事是《环游世界做苹果派》。
故事简介：
一位小女孩为了做苹果派而环游世界寻找原料：意大利的麦子、法国的母鸡、斯里兰卡的桂皮、英国的奶牛、牙买加的甘蔗、还有美国的苹果！这看似荒诞的情节，却让孩子们开阔了眼界、丰富了思维，在书中周游世界，了解世界各地的风土人情。
封面和封底
导读：
把封面和封底打开，构成了一幅完整的图画，一位小女孩、一头母牛和一只母鸡乘着降落伞从天而降，这幅图一下子就引起小朋友的好奇心，母牛和母鸡怎么乘着降落伞呢?难道要乘着降落伞环游是世界吗？带着好奇心往下看吧。
前环衬页
导读：
在前后环衬上，作者绘制了一张古色古香的世界地图，其中出现了各种各样的交通工具：远洋客轮、帆船、自行车、小轿车、班车、飞机……家长可以引导孩子跟随这些细节在地图上展开使用不同工具的旅行，并通过旅行线路了解大陆和海洋的主要分布。
我们知道世界大约30%是陆地，70%是海洋，根据不同的板块，分成了七大洲、四大洋，可以先让孩子在环衬里找一找呈现的3大洋、2大洲，孩子会从世界地图上认知：“中国在亚洲；英格兰、法国、意大利在欧洲。”……也学会如何选用交通工具去向世界的不同地方。同时也为小女孩环游世界的路线、交通工具选择提供认知依据。
扉页
绘本正文
导读：
小女孩尝试自己做苹果派，她先看了做苹果派的方法，然后列出做苹果派需要的清单，再出门去采购。
导读：
小女孩带着她的小狗一起来到了超市，可是超市却没开门，在超市二楼的住户阿姨告诉小女孩超市主人外出钓鱼了。
亲子阅读互动：
和孩子从左到右一起观察画面，首先是书店，书店的隔壁是花店，花店的隔壁是超市，超市楼上的女士在和楼下的小姑娘说话。通过家长引导让孩子对方位语音的描述更加准确。
导读：
小女孩并没有放弃做苹果派，而是有了一个疯狂的想法----去全世界找原料。说出发就出发，她乘上了去欧洲的船。
亲子阅读互动：
和孩子一起观察船上的画面，和孩子讨论一下在船上、大邮轮上可以做什么事情。
导读：
大船行驶六天后来到了意大利。小女孩来到意大利的乡下，这时正是收获的季节，人民正在载歌载舞庆祝丰收。
亲子阅读互动：
引导孩子观察意大利的房子建筑风格、人们的穿着打扮。另外给孩子讲小麦是如何变成面粉的过程。
导读：
这是在火车站的场景，小女孩拿着小麦从意大利赶开往去法国的火车。
小女孩在意大利带走的并不是面粉，而是成熟的小麦，故事虽然有些荒诞，但从另一个方面看到小女孩为了做好苹果派，飘洋过海在全世界寻找最好的食材，同时也要求是最新鲜的食材，所以她会带小麦走而不是面粉。
亲子阅读互动：
引导孩子观察车站画面，其中一节车厢上面写着“巴黎”的指示牌，给孩子讲讲法国的首都是巴黎。还可以结合环衬页地图看看意大利和法国的位置。
导读：
到法国是找做苹果派用的鸡蛋，因为法国的鸡蛋高贵优雅，为了用最好的食材，小姑娘决定带母鸡走，这样不怕途中鸡蛋破碎又可以保证鸡蛋的新鲜。
亲子阅读互动：
引导孩子观察画面中的巴黎的标志性建筑------埃菲尔铁塔，同时观察法国房子的建筑风格，再给孩子讲讲法国代表的美食及的饮食习惯。
导读：
小女孩乘坐船从法国来到了斯里兰卡，她来到这里的热带雨林里，这里丛林旺盛茂密，生活着各种鸟类和动物。在当地人和大象的帮助下小女孩剥下了肉桂树皮。观察画面中躲在大人身后穿橘色衣服的小女孩，有点害羞有点胆怯，这更能衬托出小女孩的勇敢。
亲子阅读互动：
和孩子一起在环衬页地图上找找斯里兰卡的位置，和孩子一起说说热带雨林里有什么动物和植物。
导读：
这次小女孩从斯里兰卡到英国没有用水路交通工具，而是搭了小汽车。同样，为了确保用到最新鲜最好的食材，小女孩决定把整只牛带走。
从地图上看她的路线是很荒诞的，把鸡和牛带走的行为是不是也很大胆疯狂呢，从中也看出作为一个孩子的特点，随心所欲想到哪里就去哪里，没有思想的禁锢，这部真是体现了孩子们自由快乐的追梦吗？
要敢于创梦，敢于追梦，哪怕是一个小小的苹果派后都包含着一个大大的世界梦。这大概就是作者写绘本最初的意图吧！
导读：
在一个月明风清的夜晚，小女孩乘船去牙买加。穿上一位男士弹着吉它，一位女士深情高歌，这么美妙的场景就连奶牛也陶醉的唱起歌来。
小女孩在途中还不忘用罐子装满了海水，海水蒸发后就可以提取出来盐了。
亲子阅读互动：
给孩子讲讲海水是如何变成盐的。
导读：
船停靠在牙买加了，这是正是甘蔗成熟的季节，小女孩在当地人的帮助下砍了几根甘蔗，坐上飞机回家了，热情的牙买加人在挥手欢送。
亲子阅读互动：
可以和孩子一起从地图上看看牙买加，它是一个四面环海的岛国，再给孩子讲讲甘蔗是怎么制作成糖的。
导读：
飞机正在蓝蓝的天空飞行，小女孩突然想到忘了最主要的食材----苹果，于是请飞行员在美国的佛蒙特州用降落伞把她们放下来。
亲子阅读互动：
乘坐降落伞飘荡在空中她们，表情看上去有些惊恐，问问孩子它们从空中看到了什么？心里是怎么想的？
导读：
降落伞降落到佛蒙特州后，她们来到了苹果园，果树上结满了又大又红的苹果，苹果树下还有一位小男孩，面带笑容，很友好的样子，小女孩、母牛、母鸡各自吃了一个苹果后，带着剩下的五个苹果乘坐巴士汽车回家了。
导读：所有做派用的最新鲜材料都找齐全了，到家后进一步加工原材料，变成可以用的食料，最后制作好了香喷喷的苹果派。
亲子阅读互动：
在这里可以试着让孩子自己讲述一遍所有食材的加工过程哦，这样更有助于孩子的理解，锻炼孩子的表达能力。
导读：
小女孩想到如果能在派上浇一些香草冰淇淋会更好，于是她带着她的小狗再次又来到了超市，可是超市仍然关着门，楼上的阿姨告诉她店主还在钓鱼没有回来。
导读：
右下角可以看到原来做苹果派的清单上全都画上了对勾，苹果派做好了，虽然没有冰淇淋，但照样不影响朋友们一起开心享用苹果派。
仔细观察画面中小姑娘的朋友，不正是她在全世界寻找做苹果派材料时认识的人吗？
亲子阅读互动：
可以仔细观察画面中每个小朋友和每个小动物都在干什么？翻过书对照一下那个小朋友是那个国家的，小朋友在找的过程中会豁然开朗、欣喜不已。
在故事最后，作者还特意附上了做苹果派的食谱。这是一个很好的绘本延伸活动，不妨家长和小朋友一起做一个属于自己的苹果派，来一个属于自己的制作苹果派之旅。
我们来回顾一下这本绘本会带给我们那些方面：
在绘本中，孩子仿佛发现了“新大陆”：面粉不是生来就有的，原来它是麦子磨的；肉桂粉是肉桂树皮捣成的；更神奇的是盐是海水蒸发、白糖是甘蔗中提取的。这本书可真神奇，不知不觉就让孩子获得了这么多有趣的知识。
我们知道了我们的祖国有56个民族，每个民族的穿衣风格各部相同。从绘本中发现原来不止中国，世界各国的穿衣风格也大不一样。喜欢法国服饰的高贵优雅，也喜欢牙买加服饰的艳丽奔放。
喜欢美食的你，一定想要寻找最好的食材——那么赶快翻开《环游世界做苹果派》吧！你一定会有所收获：原来最好的麦子在意大利、最香桂皮在斯里兰卡，最甜的甘蔗在牙买加……在这其中的每一样食材都必不可少呢！你一定还想知道怎么把麦子磨成面粉，把树桂皮捣成肉桂粉，把甘蔗变成糖……别担心，书中有答案。读着读着你会明白想要做出最美味的食物不仅需要最好的食材，还需要最恰当的烹饪方法，如材料的提取，火候的掌控、食材的比例分配以及制作的步骤……
喜欢旅行的你，一定想要走遍世界的每个角落——那么赶快翻开《环游世界做苹果派》吧！你一定会做出正确的选择：想要体验农场生活的你，可以去意大利的农场转转；想要感受热带雨林气息的你，可以去印度洋的斯里兰卡坐坐；想要感受高贵优雅的你，可以去浪漫的法国走走。怎么去呢？别担心，书中有答案。读着绘本你会正确选择交通工具，发现不同国家的风情：如当地的气候、特色的美食、显著的建筑、各国在不同时节下的物产以及人们的生活习惯。
喜欢服装的你，一定想要设计出最时尚的服装——那么赶快翻开《环游世界做苹果派》吧！你一定会获得最佳的灵感：法国服饰的雍容华贵、斯里兰卡服饰的朴素淡雅、牙买加服饰的奔放鲜艳。当然这还不够，书中还有颜色的搭配，鞋帽的点缀……读着读着你会知道该去哪里寻找你的设计灵感，发现各国最时尚的设计元素，站在世界去设计全民所爱的服饰。
最后我们可以用思维导图的方式和孩子回顾一下整个故事的过程。
和孩子一起完成思维导图后，家长还可以让孩子依据思维导图讲故事，并借助绘本中的相关连接词，这样直观的思维导图可以帮助孩子把抽象的文字转化为直观的语言，这恰好能帮助孩子积累语言，提高的语言表达能力。
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