中医皮肤病白癜风 http://m.39.net/pf/a_4347857.html5力学学院外国语学院政法学院马克思主义学院经济管理学院体育学院国际教育交流学院END力学学院力学学院现有教师93人，其中教授11人，具有博士学位65人，省级教学名师4人，博士生导师6人；山西省“”人才1人；教育部新世纪优秀人才计划1人；有国家级专业委员会委员5人；山西省青年学术带头人5人；山西省拔尖创新人才1人；1人获得全国基础力学青年教师讲课比赛一等奖、2人获二等奖；1人获山西省五一劳动奖章”、山西省“育人杯”十佳教师、山西省普通高等学校“教学名师”称号。力学教学团队是山西省优秀教学团队；科研团队是山西省高校优秀创新团队。目前本科设有工程力学和生物医学工程专业，其中工程力学专业为山西省品牌专业；“理论力学”、“材料力学”两门课程为省级精品课程，年将其建成为山西省高等学校精品资源共享课；学院拥有一般力学与力学基础、流体力学、固体力学、生物医学工程学科的硕士学位授予权和力学和生物医学工程博士后流动站、固体力学、工程力学和生物医学工程一级博士学位授予权；国家级实验教学示范中心---工程力学实验中心；材料强度与结构冲击山西省重点实验室；山西省百人计划5人。目前在校博士生40余人，硕士生余人，本科生人。培养目标：培养将力学和工程应用紧密结合的高层次科学技术人才。使学生具有扎实的数学力学基础，并且掌握计算机应用以及土建、机械工程等方面的基本知识和技能。在此基础上通过专业选修课的学习，使学生逐步地能在较高层次上解决工程技术问题。本专业毕业生适宜到科研机构、国家机关、高等院校及大中型企业和公司从事科学研究、科技开发、科学管理、工程设计和教学等工作，亦可报考力学、土木、建筑、水利、航空航天、交通运输、机械、生物医学工程等方向的硕士研究生，其中部分优秀毕业生可免试直接攻读力学或相关交叉学科的硕士研究生。培养要求：本专业学生应具有较扎实的数学基本理论、系统和坚实的力学基础理论及较强的理论分析能力，能熟练使用电子计算机编制一定的应用软件，掌握力学的基本实验方法和技能，具有解决工程实际问题的能力。主要课程：理论力学、材料力学、弹性力学、流体力学、结构力学、计算力学、板壳力学、振动力学、实验力学、机械设计基础等。主要实践教学环节：军训、社会实践、教学实践、毕业实习、毕业设计（论文）等。授予学位：工学学士。修业年限：四年。培养目标：本专业培养热爱生物医学工程交叉学科科学事业、基础知识扎实、具有创新意识、善于自主学习、实践能力强，能运用现代生物医学工程设计、材料制作以及有关分析测试技术和方法，解决生物医学工程领域实际问题的高素质人才。毕业后既可以继续深造，也可以在医疗器械、人工器官、生物材料、医疗器械生产质量控制、生物电子、生物系统仿真、生物医学信息与仪器、航空航天医学工程等生物医学工程领域的相关部门从事科学研究、产品开发、教学及管理等方面的工作。培养要求：学生应具有扎实的数理基础，掌握生物力学建模与仿真、生物医学信号与图像处理、生物材料制备与测试、生物医学仪器设计等方面的专业理论，具有解决生物医学工程领域实际问题的能力。主要课程：理论力学、材料力学、化学基础、生物化学、系统解剖学、生理学、生物材料科学基础、材料测试及研究方法、电工技术、生物医学信号处理及生物医学图像处理等。主要实践教学环节：军训、社会实践、教学实践、毕业实习、毕业设计（论文）等。授予学位：工学学士。修业年限：四年。外国语学院太原理工大学外国语学院成立于年5月，其前身为太原理工大学文理学院。学院目前下设外语系、大学外语部、外国语言文学研究所、外语网络教育中心等教学与研究部门，设有党政办公室、教学科研办公室、学生工作办公室以及学院团委等职能部门。学院拥有近平米的办公教学楼和近平米的外语教学实验楼，建有外语同传实验室、一批现代化的网络语言学习中心、多媒体语言实验室等。学院设有英语专业、英日双语专业、英俄双语专业，英语专业招收第二学士学位学生，在校本科生人。学院具有外国语言文学一级学科硕士学位授予权、翻译硕士（MTI）专业学位授予权，招收培养英语、日语、俄语硕士研究生，在校研究生83人。外国语学院拥有一支学识渊博、治学严谨，科研能力强、富有朝气、充满活力、职称和年龄结构较为合理的教学科研队伍。学院现有教职工名，其中专职外教7名，正、副教授49名，博士及在读博士研究生20名，硕士研究生导师16名，山西省教学名师2名，山西省高等学校中青年骨干教师10名，特聘国内外著名专家学者10余名。近年来，多名教师获省、校级“优秀教师”等称号，并在“山西省青年教师基本功大赛”获得一、二、三等奖，多位教师获省级教学成果一、二、三等奖。多年来，学院坚持教学科研并重，取得了良好的成绩。大学英语被评为省级精品课程，研究生基础英语为研究生教学省级精品课程。学院先后承担和参与4项国家级研究课题，5项教育部大学英语教改项目，12项省部级及以上科研及教改项目，已完成或在研教育部和省科技厅、省教育厅等科研项目60余项，其中10余项研究获省级社会科学研究优秀成果、山西省教学成果等奖励。国内外公开发表论文数百篇，其中有数十篇发表在国际专业期刊、外语核心期刊及CSSCI收录期刊，在国内外语界产生一定影响。学院为学生提供良好的专业学习条件和广阔的发展空间。学生本科在学期间可参加法学、计算机、管理等专业的第二学位学习并获得双学士学位。学院与澳大利亚悉尼大学、新西兰奥克兰大学、日本信州大学、牙买加西印度大学、港、台高校及北京航空航天大学等知名高校开展本科学生交流，硕士、博士合作培养项目，为学生的未来发展创造了良好的条件。目前有近20名本科优秀学生在北航交流学习，已有7名学生获得悉尼大学硕士学位、4名学生赴悉尼大学、奥克兰大学攻读博士学位。1.英语方向培养目标：本专业适应我国现代化建设对新型外语人才的需要，培养既具有扎实英语语言基本功，又具有人文、理工、经贸等多学科交叉知识的应用型人才。学生毕业时具备较强的英语口语和书面表达能力，掌握英语语言知识和技能，以及科技、经贸、法律等相关知识，具备用英文从事科技翻译、商务谈判、语言教学、企业管理等能力。本专业在全面提高学生英语语言综合应用能力的基础上，突出语言实用技能的培养，同时注重人文、理工学科课程的渗透。毕业生面向国家机关、高等院校、企事业单位、科研机构、金融外经、旅游、管理、对外文化交流等机构。培养要求：本专业毕业生具备流利的中英文语言的口头表达能力和书面表达能力；能够胜任中英文翻译、英语教学、对外交流、企业管理和国际贸易等专业工作需要，对与英语应用有关的相关学科都有较好的了解，具备较好的语言文化素养和跨文化交流的能力。主要课程：综合英语、英语阅读、英语听力、英语口语、英语语法、英语写作、翻译理论与实践、科技英语口译、外国文学（西方文学）、语言学、词汇学、科技英语（分模块：煤炭、化工、机械、建筑、计算机等工程英语）、经贸英语翻译、英美文化、高级听力、英文报刊选读、跨文化交际、统计学、计算机应用、第二外语(日、俄、德、法)、大学语文。主要实践教学环节：军训、社会实践、专业实践、毕业实习、毕业论文等。授予学位：文学学士。修业年限：四年。2.英日双语方向培养目标：本专业方向为适应改革开放和国际交流需要，培养双语渗透、学科交叉的应用型人才。毕业生应具有扎实的英语、日语两种语言基础和较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、科研、教育、新闻出版、旅游、企事业单位及行政部门从事翻译、科学研究、教学、管理工作，同时为研究生的培养准备人才。培养要求：本方向的学生在校学习期间主要学习掌握英、日两种语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会、文化与科技等方面的基本理论和基本知识，具有扎实的英语、日语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力；了解所学语言国家的社会与文化；具有良好的语言文化素养和跨文化交际能力，具有初步的科学研究和实际工作能力。主要课程：基础日语、日语语法、日语听说、口译、日语写作、高级日语、日汉翻译理论与实践、日本国情与文化、日本文学、科技日语、经贸日语。英语精读、英语听说、英语口译、英语写作、英美文化、英汉翻译理论与实践、计算机应用等。主要实践教学环节：军训、社会实践、专业实践、毕业实习、毕业论文等。授予学位：文学学士。修业年限：四年。3.英俄双语方向培养目标：本专业为适应国家改革发展和现代化建设的战略发展需要，培养具有较强的英俄双语语言应用能力和广泛的科学文化知识及国际意识，能在工程、外事、经贸、文化、教育和科研等领域从事翻译、研究、教学、管理等工作的应用型外语专门人才。培养要求：本专业毕业生具有坚实的英俄双语语言基础，熟练的听、说、读、写、译综合应用能力；掌握并具备英俄文学、语言学、跨文化交际的基础知识和应用能力；掌握中、俄及西方文化的基本知识，具有较好的跨文化沟通交流能力；具有一定的自然科学素养；掌握文献检索、资料查询、常见的科研及论文写作方法，具有基本的科学研究能力。主要课程：基础俄语、俄语视听说、俄语阅读、俄罗斯文学、俄罗斯文化国情、商务俄语、科技俄语、综合英语、基础英语、高级英语、英语听力、英语口语、翻译、口译、英国国家概况、英语写作、英美文学、语言学、词汇学、外贸英语等主要实践教学环节：军训、社会实践、专业实践、毕业实习、毕业论文等。授予学位：文学学士。修业年限：四年。政法学院政法学院成立于年5月，现有教职工45人，其中，教授5人，副教授11人，具有博士学位教师22人(含在读博士)，硕士生导师11人，境内外客座教授4人；学院现有教育部新世纪人才2名、山西省高校学校拔尖人才1名、山西省青年学术带头人2名、山西省新世纪学术技术带头人人才1名、山西省“”领军人才2名；拥有公共管理专业硕士点，设有法学、行政管理两个本科专业。在校学生总数人，其中本科生人，硕士研究生26人；攻读法学双学位学生人。学院不断深化教育教学改革，优化人才培养方案，提高人才培养质量，法学学生的司考通过率稳定于国家平均通过率一倍以上；考研录取率达25%以上，其中有北京大学、清华大学、中国人民大学、南开大学、中国政法大学等名校；毕业生就业率达95%以上。学院加大人才引进力度，大兴学习研究之风，科技创新有了新突破。近三年，学院教师先后主持国家自然科学基金2项、国家社会科学基金2项、教育部人文社会科学项目3项以及省级科研项目和横向项目数十项；在《中国社会科学》、《科技进步与对策》、《EnvironmentalEarthSciences》等国内外核心刊物发表论文数百篇，多篇论文被《中国社会科学文摘》、《新华文摘》等全文转载；出版学术专著十余部；多人次荣获“山西省社会科学优秀成果”、山西省“百部（篇）工程”一、二等奖，多名教师获“山西省中青年教师教学基本功竞赛”、山西省“精彩一课”一等奖等荣誉称号。学院教师在多个省级学会中担任重要职务，在全省有较高的知名度；与山西省部分党政机关、企业界、媒体紧密合作，社会服务卓有成效。学院获“校文明和谐单位”、“校社会管理综合治理工作先进单位”、“校先进基层党组织”、重点建设的“五星级党委”和“五星级工会”等荣誉。在校运会等学校举办的重大文体赛事中学院师生都取得优异成绩。年，学校对学院进行了重大调整，人文研究与教育中心并入学院，进一步整合学科发展平台，为学院的发展提供了新的机遇。砥砺意志，承载梦想的全院师生，将继续秉承“求实创新”之校训，坚持“知政求法、明德新民”之理念，向“特色鲜明、同类一流”目标而努力奋进。培养目标：本专业培养具备马克思主义理论素养、现代科学精神和法治观念、能够适应中国特色社会主义建设和全面推进依法治国所需，毕业后能从事政法机关和其他部门的法律实际工作，具有厚基础、宽口径、复合型、高素质的法律通识型人才。培养要求：要求学生系统掌握法学基本知识，熟悉我国法律、法规和相关政策，了解国内外法学学科理论前沿与发展动态，具备法律专业思维和意识、熟练运用法律策略与技巧，并能掌握外语和计算机，有较好的文字、口头表达能力，具备解决法律实践问题的综合能力。主要课程：法理学、中国法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、民法、商法、知识产权法、经济法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法、资源与环境法学、劳动与社会保障法学等。主要实践教学环节：军训、认识实习、法律咨询、社会调查、专题辩论、模拟审判、疑案辩论、毕业实习、毕业设计（论文）等。授予学位：法学学士。修业年限：四年。培养目标：本专业培养具备马克思主义理论素养、具有社会责任感、能够适应中国特色社会主义建设和全面深化改革所需，毕业后从事公共事业管理和公共管理专业教学与研究的专门人才。培养要求：要求学生系统掌握行政管理的基础理论和研究方法，了解国内外行政管理学科的理论前沿与发展动态，熟练运用行政理论研究、公共政策分析、社会调查与统计等方法，熟练掌握办公自动化、外语、公文写作等技能，具有管理、沟通、协调、调研、组织、执行等从事公共管理的良好素质。主要课程：公共管理学、政治学原理、管理学、组织行为学、当代中国政府与政治、公共经济学、行政法与行政诉讼法学、市政学、公共政策、领导学理论与实践、人力资源开发与管理、中国公务员制度、办公室管理等。主要实践教学环节：军训、认识实习、办公自动化实习、调查报告、案例分析报告、毕业实习、毕业设计（论文）等。授予学位：管理学学士。修业年限：四年。马克思主义学院马克思主义学院成立于年7月,是在原思想政治理论教学研究部基础上组建而成。学院组建后，全院师生遵循“立德树人、固本铸魂、打造特色、追求卓越”的院训，凝心聚力，求实创新，正努力推动学院向“示范性马克思主义学院”目标迈进。学院拥有马克思主义理论一级学科硕士点，涵盖6个二级学科硕士点，设有思想政治教育本科专业。学院拥有教职工79人，其中：专任教师72人，教授9人，副教授28人，具有博士学位教师25人，在读博士2人，硕士生导师41人，境内外客座教授7人；在校学生总数人，其中本科生人，硕士研究生人。学院现有教育部新世纪人才1名，山西省教学名师1名，山西省“”领军人才2名，山西省学术带头人1名，山西省宣传文化系统“四个一批”人才1名。学院以突出培养特色和提升培养质量为根本，不断创新教育教学模式。近年来，学院教师承担多项山西省重点教改项目。《思想政治理论综合实践课》在全省率先开设，初步形成了“三三五”实践教学模式，综合实践课教学改革取得明显成效。《马克思主义基本原理概论》为山西省精品资源共享课。多名教师获“山西省中青年教师教学基本功竞赛”、山西省“精彩一课”一等奖等荣誉；拥有全国高校思想政治理论课年度影响人物2名，全国高校思想政治理论课教学能手1名。学院所有教师在年度学生评教中均排在全校前80%。学院准确把握马克思主义理论学科内涵和特点，组织力量，汇聚队伍，不断提升学院教师的科研实力。近年来，学院教师先后主持国家社会科学基金项目、国家软科学项目和教育部人文社会科学项目10余项以及省级科研项目和横向项目百余项；在《人民日报》、《光明日报》、《思想教育导刊》、《当代世界与社会主义》、《自然辩证法研究》、《科学社会主义》、《科技进步与对策》等国内外核心刊物发表论文数百篇，多篇论文被《中国社会科学文摘》、《新华文摘》等全文转载；出版学术专著30余部；多人次荣获“山西省社会科学优秀成果”、山西省“百部（篇）工程”一、二等奖。学院以提高学生综合素质和就业竞争力为重点，广泛开展学术科技、校园文化、社会实践、志愿服务等活动，人才培养成绩显著。多名同学获国家奖学金、国家励志奖学金，和国家助学金。以“挑战杯”课外学术科技竞赛、“节能减排”科技竞赛、“创青春”为重点的竞赛活动及形式多样的辩论赛、演讲赛，为大学生的成长成才搭建了良好的平台。培养目标：本专业培养具备马克思主义理论素养、具有创新精神和实践能力，能够适应中国特色社会主义建设和全面深化改革所需，毕业后可在党政机关、新闻出版等企事业单位从事党务、宣传、文秘、和行政管理工作；在高等院校、科研单位从事教学科研工作和辅导员工作的应用型人才。培养要求：要求学生系统掌握思想政治教育的基本理论和基本知识，了解国内外思想政治教育学科的理论前沿与发展动态，熟悉思想政治教育工作方法与技巧，掌握办公自动化、外语、公文写作等技能，具有政治坚定、基础扎实、知识面宽、综合素质高等从事思想政治教育工作的良好素质和能力。主要课程：政治学原理、社会学、法理学、伦理学、管理学、中国政治思想史、普通逻辑学、马克思主义哲学、组织行为学、中国共产党思想政治教育史、思想政治教育学原理、思想政治教育心理学、思想政治教育方法论、中外思想政治教育比较研究、领导科学理论与实践、人力资源开发与管理、公共关系的理论与实践等。主要实践教学环节：军训、认识实习、社会调查、辩论实训、思想政治工作论坛、社区志愿者服务、实践基地体验式教学、思想政治工作实践（校内担任辅导员助理）、毕业实习、毕业设计（论文）等。授予学位：法学学士。修业年限：四年。经济管理学院经济管理学院涉及经济与管理两大学科门类。现有会计系、经济贸易系、工商管理系和管理科学系四个系，含工程管理、市场营销、物流管理、会计学、国际经济与贸易、电子商务、能源经济七个本科专业（其中市场营销、工程管理专业面向全校其它非管理类专业招收攻读第二学位学生）。拥有管理科学与工程一级学科博士学位授权点。拥有管理科学与工程、企业管理学、技术经济与管理、会计学、统计学五个学术型硕士学位授权点；拥有工业工程、工商管理硕士（MBA）、会计专业硕士（MPAcc）三个专业型硕士学位授予点。拥有山西省普通高等学校人文社会科学重点研究基地—“山西省煤炭产业科学发展研究中心”等五个研究所。学院现有教职工人，其中教授13人、副教授23人，博士生导师9人，硕士生导师43人。在校本科生和研究生近人。一个以本科教育为主，硕士、博士、双学位制、主辅修制相结合的多层次、复合型、研究型、应用型人才培养模式基本形成，为培养德、智、体全面发展的高素质人才奠定了雄厚的基础。培养目标：本专业培养掌握管理、经济、法律等方面扎实的知识和技能，能在企事业单位及政府部门从事营销管理以及教学、科研工作的工商管理学科的高级专门人才。培养要求：本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识，受到营销方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决营销问题的基本能力。主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、消费者行为学、国际市场营销、市场调查与预测。主要实践教学环节：军训、认识实习、生产实习、系统调研、毕业实习、毕业设计(论文)等。授予学位：管理学学士。修业年限：四年。培养目标：本专业培养具备管理学、经济学和工程技术的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，能在国内外工程建设领域从事项目管理与决策等全过程管理的复合型高级管理人才。培养要求：本专业学生主要学习工程管理方面的基本理论、方法和工程技术知识，受到工程项目管理方面的基本训练，具备从事工程项目管理的基本能力。主要课程：管理学、经济学、应用统计学、运筹学、会计学、财务管理、工程经济学、组织行为学、市场学、计算机应用、经济法、工程项目管理、工程估价、合同管理、房地产开发与经营、工程项目融资等。主要实践教学环节：军训、认识实习、专业实习、系统调研、毕业实习、毕业设计(论文)等。授予学位：管理学学士。修业年限：四年。培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事财务会计和审计以及教学、科研方面工作的工商管理学科的高级专门人才。培养要求：本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，受到会计审计方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决财务会计和审计问题的基本能力。主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、财务会计、成本会计、管理会计、审计学。主要实践教学环节：军训、认识实习、财务实习、毕业实习、课程设计、毕业设计(论文)等。授予学位：管理学学士。修业年限：四年。培养目标：培养熟悉通行的国际贸易规则和惯例，通晓经济、贸易、法律和管理知识的高级复合型人才。培养要求：本专业学生主要学习马克思主义经济学和国际经济、国际贸易的基本理论和基础知识，受到经济学、管理学的基本训练，具有理论分析和实务操作的基本能力。主要课程：政治经济学、西方经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论、国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学。主要实践教学环节：军训、社会调查、认识实习、课程设计、生产实习、专业实习、毕业设计（论文）等。授予学位：经济学学士。修业年限：四年。培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律、物流等方面的知识和能力，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，在国内外的物流规划、物流管理以及供应链管理等方面的复合型高级人才。培养要求：本专业学生主要学习物流及工商管理方面的基本理论和基本知识，接受物流管理的基本训练，具备从事物流及相关领域管理的基本能力。主要课程：管理学、经济学、应用统计学、运筹学、会计学、财务管理、物流学、供应链管理、物流系统工程、物流规划的设计及分析、运营管理、采购与供应链管理、电子商务、国际物流等。主要实践教学环节：军训、认识实习、物流实习、系统调研、毕业实习、毕业设计(论文)等。授予学位：管理学学士。修业年限：四年。培养目标：主要培养服务于山西乃至全国经济建设和社会发展的具有较高（管理、经济）理论素养、较强（与煤相关的产业链）专业技能和较为扎实的科研能力的复合型能源经济专门人才。培养要求：（1）知识方面：要求学生掌握能源（煤电）技术基础知识、系统学习经济学和管理学管理理论与方法。（2）能力方面：综合运用与煤电相关的技术与经济管理理论相融合的能力，熟悉国内外能源相关政策，具备能源经济分析、预测和管理的实际能力；熟练掌握一门外语，具备一定的听、说、读、写的能力；熟练掌握与能源经济管理有关的信息化技术，胜任企业、政府机关、科研院所及自主创业等工作。（3）素质方面：树立正确的世界观、人生观和价值观；具有较高的能源经济分析和预测水平；热爱本专业，具备良好的职业道德和敬业精神，熟悉并掌握国内外与能源经济相关政策和法规；具备良好的团队协作精神和交流沟通能力。主要课程设置：矿业工程概论、地质学概论、工程制图、电气工程概论、煤化工工艺学、新能源技术、资源经济学、能源经济学、产业经济学、计量经济学、环境经济学、能源政策与战略、能源项目管理、国际能源市场分析、煤矿企业管理。主要实践教学环节：军训、认识实习、生产实习、课程设计、学年论文、毕业实习、毕业设计（论文）等。修业年限：四年。授予学位：经济学学士学位。体育学院体育学院下设体育教育系、公共体育部和竞赛训练部三个职能系部，负责学校体育教育专业教学、公共体育教学和高水平运动队建设以及群众性体育工作的开展。学院现有教职工85人，其中专职教师及研究人员77人，教授3人，副教授29人，博士学位5人，硕士学位45人，硕士生导师10人。学院师资队伍雄厚，有享受国家政府津贴的高级专家，有省级教学名师，还有独具专业特色的国家级运动健将、国际足联裁判技术讲师和亚足联国家级职业教练员等专门人才。学院具有体育学一级学科和体育专业硕士的学位授予权，其中“运动人体科学”为“山西省重点扶持学科”。目前全院有在校生人，其中硕士研究生60人、本科生人。学院曾获国家级教学成果二等奖一项；山西省教学成果一等奖两项，二等奖四项；山西省科技进步二等奖一项；近年来主持省部级以上科研课题百余项，核心期刊发表论文余篇。学科建设及科学研究有力的支持了运动竞技水平的提高，校男子篮球队是全国高校唯一一支全部进入十七届CUBA联赛全国八强的队伍，第十二届、十四届两次荣获全国总冠军；男子足球队、女子篮球队获全国亚军；女子排球队获全国大学生运动会季军；武术、游泳、田径、导引养生等项目运动员均在国际和全国体育竞赛中获得冠军，是名符其实的中国高校体育劲旅。培养目标：培养具有从事体育教学、课外体育活动、运动训练与竞赛、体育科学研究、体育管理等工作能力，并能在全民健身和体育产业领域开展相应工作的专业化应用型人才，且在培养专项裁判员和社会体育指导员上具有特色。培养要求：具有良好的科学素质与健全的人文素养；掌握开展学校体育工作所需要的基本理论和基本知识；掌握相关运动项目的基本技能；具备教学训练中所必需的设计与组织、规划与制定相关文件的技术与方法以及专项教学能力；具有开展体育工作的组织与管理能力以及开展各级各类体育竞赛的组织、裁判执法和社会体育指导的本领，获得一项以及国家二级裁判员等级证书或社会体育指导员证书。主要课程：体育心理学、教育心理学、教育学、健康教育学、体育科学研究、运动解剖学、运动生理学、体育概论、体育社会学、学校体育学、田径、体操、武术、球类等。主要实践教学环节：军训、计算机上机实践、教学认识实习、教育实习、毕业设计（论文）、创新创业实践、自主实践、等级裁判员与社会体育指导员培养的社会实践等。授予学位：教育学学士。修业年限：四年。国际教育交流学院太原理工大学国际教育交流学院成立于年3月，旨在推动太原理工大学高等教育国际化的进程，肩负着太原理工大学走向世界的重任。本学院承担着太原理工大学作为教育部中国政府奖学金留学生委托培养单位留学生的招生、录取和教学管理工作，面向海外招收留学生，在太原理工大学学习汉语和中华文化、攻读不同专业的学士、硕士和博士学位。同时，本学院还负责组织太原理工大学同国外先进高等院校合作办学项目的申报与管理，与国境外大学组织学生交流互换项目，为太原理工大学的在校学生到国外交流学习和攻读学位创造条件和机会。学院设有海外语言考试中心，承担IELTS（雅思）、TOEFL（托福）、GRE、汉语水平考试（HSK）等语言考试的组织管理工作。太原理工大学的两所海外孔子学院的人员选派及日常管理也由本学院负责。近年来，先后有来自各大洲六十多个国家的留学生来我校学习。在我校学习的国际学生分别来自俄罗斯、阿富汗、越南、喀麦隆、蒙古、贝宁、肯尼亚、摩尔多瓦、英国、美国、法国、比利时、意大利、西班牙、澳大利亚、美国、加拿大、牙买加、委内瑞拉、秘鲁、也门、英属维京群岛、安提瓜和巴布达、刚果金、基里巴斯、孟加拉、巴基斯坦、哈萨克斯坦、土库曼斯坦等国家。国际教育交流学院现有教职员工20人，其中专职教师19人、含教授3人、副教授2人；教师队伍拥有博士学位的教师10人、在读博士1人。目前，与美国密歇根州萨吉诺谷州立大学教育学院联合开展汉语国际教育与英语教育方向的合作项目，可为学生提供优质的教师教育培训平台及出国交流访学的机会。为顺应海内外日益增长的国际汉语师资需求，太原理工大学的汉语国际教育专业面向全国招收汉语国际教育专业的全日制本科生。培养目标：本专业以“三双”，即“双语”、“双文化”和“双能力”为目标，培养具有扎实的汉语和外语（英语及第二外语）基础，具有中外跨文化交际意识，具有国际汉语教育与中国文化传播能力的人才，能从事国际汉语教学及中外文化交流的相关工作，并具备向高层次国际汉语研究方向发展的潜能。培养要求：本专业学生应对中国语言文学、中国文化及中外文化交流方面的知识和法律法规有较全面了解，善于沟通协作，具有较好的人文社会科学素养、社会责任感和良好的职业道德，具有较强的创新意识和综合素质，并具有终身学习和适应社会发展的能力。主要课程：现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、基础英语、综合英语、专业英语、英语听说、英语会话（外教）、英语写作、翻译研究与实践、第二外语（法、德、日、俄、西任选）、西方文化、语言学概论、比较文学与世界文学、第二语言习得理论、教育心理学、国际汉语教学概论、国际汉语教学语法、中国文化通论、跨文化交际与礼仪、书法、教师口语、语言测试。主要实践性教学环节：教育实习、见习、教学实践、社会调查和毕业论文。合作办学：本专业可为学生提供前往萨吉诺谷州立大学教育学院学习的机会与平台。具体项目形式如下：1.中美校际2+2双学位项目。学生前两年在太原理工大学完成相应课程，英语水平达到一定的标准后，后两年进入萨吉诺谷州立大学学习。完成双方规定的学习要求，可获得由太原理工大学授予的文学学士学位和萨吉诺谷州立大学授予的教育学学士学位。2.短期交流项目。学生可赴萨吉诺谷州立大学进行短期交流，体验真实的异域文化与学习经历。3.密歇根州教师资格证的专业培训。获得萨吉诺谷州立大学入学资格并完成规定的学业后，学生可进一步申请由该校教育学院提供的密歇根州教师资格证培训课程，通过考试者可获得该证书。授予学位：文学学士。修业年限：四年。预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇
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