童年是一首歌
跳动着快乐的音符
童年是一幅画
画卷中描绘着多彩的岁月
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购买方式：扫描文末 1.比利时原版引进，宝宝的第一套感官体验游戏书+想象力训练游戏书。 2.色彩缤纷的手绘插图，重复押韵的趣味问答，引导宝宝快乐的认识世界。 .设计别致的小折页，让宝宝爱上好玩的翻翻猜猜游戏。 4.最关键的时期培养孩字最关键的能力，帮助孩子快乐地度过感官发展黄金期。 5.将图片和场景巧妙科学地呈现给孩子，提高孩子的认知能力，激发想象力，更满足孩子的好奇心。《幼儿认知头脑体操书》包括观察认知和自我认知。自我认知是专为0-岁幼儿量身打造的。人们所有的感觉中最先发育的就是触觉，0-岁的宝宝通过不断地触摸不同的物体，才能完善自己，提高控制自己动作的能力。听觉和视觉也是孩子探索世界的工具，初期对幼儿进行这方面的训练，是每一个父母必备的功课。 观察认知是专为0-岁幼儿量身打造的动物翻翻书，书中巧妙的翻翻页可以把一些看起来毫无关联的东西联系起来，这不仅可以提高孩子的认知能力，还能丰富孩子的想象力，满足孩子的好奇心。
G.V.西纳顿，于年出生在比利时。曾凭借《奇奇好棒》系列图书，《我不想离开你》等书获得哈瑟尔特国际插画大奖、荷兰最佳图画书年度大奖、读者文摘图书奖。西纳顿先生还创造了许多畅销儿童图书作品，并屡获各种奖励。丽斯贝特.史蕾洁斯，年7月26日生于比利时的赫尔。她在圣卢卡斯研究所的安特卫普学习的是图形和插图。她的工作是全职的平面设计师和插画家。她通过简单独特的画风以及生动的着色来吸引各种儿童的注意力。
??正版《五味太郎思维游戏书》
多少人小时候为数学犯过愁？
认真听讲了，认真复习了，题也超额刷了。
成绩还是一言难尽。
好不容易毕业了，不用参加数学考试。
又有了孩子，要开始辅导孩子学数学。
真难呀。
还好，作为年轻的家长，我们不是“独自奋战”，
我们可以借助绘本的力量，为孩子塑造强大的数学思维。
比如，这套《五味太郎思维游戏书》。
五味太郎是日本家喻户晓的绘本作家，年出生于东京，毕业于日本桑泽设计研究所工业设计科。是日本有名的画家及作家，曾出版过00多本作品，获博洛尼亚国际童书展插画奖、日本产经儿童出版文化奖、路傍之石奖等众多奖项，在中国也有庞大的粉丝团。
五味太郎说：“图画书，要留下广大的想象空间给孩子，而不是单向的趣味灌输。”他强调以孩子为中心的创作方式，带孩子在生活中、在游戏中观察，他的作品总能让孩子在阅读中找到惊喜。
我的插画师朋友说，自己的孩子虽然不认识“五味太郎”这几个字，可每次去书店，看到他的书，都喜欢得挪不动步。
大部分人是通过故事绘本熟悉五味太郎的，其实，他的益智绘本同样出色。
他设计的益智游戏，童趣满满，生活气十足，孩子爱玩儿；又直奔能力的塑造，功能强大，家长欣赏。
同样是为小朋友做数学启蒙，他的这套思维游戏书，从数感、逻辑推理、空间关系……等多个方面，多管齐下，为小朋友的数学学习，打下结实的基础。
让我们一起看看吧！
一“思维游戏书”里，有哪些思维游戏呢？《五味太郎思维游戏书》一共有5册，分别是：
《找一找，变聪明》《数一数，变聪明》《想一想，变聪明》《玩一玩，变聪明》《做一做，变聪明》（总之，是“变聪明”就对了）。
每册书都有12个游戏，全套5册共包含60个游戏，每册游戏的难易程度相当，考虑到小朋友的注意力容易转移，所以每册的游戏形式可谓五花八门，同一册书中就有迷宫、比大小、找不同和关键特征、图形分解或合成、逻辑推理……非常丰富，负责提升不同的思维能力。
比如《找一找，变聪明》中，既有找关键特征的游戏，引导小朋友观察物体的关键特征。
又有数字迷宫的游戏，考验小朋友对数字顺序的理解。
还有这种连线题，考验细心和手眼协调能力——别小看细心对数学学习的作用，想想我们小时候因为粗心做错题挨了多少骂。
强烈建议拿到这套书的家长们也玩一玩书里的游戏，因为《五味太郎思维游戏书》和咱们国家《~6岁儿童学习与发展指南》中对儿童数学认知的要求，高度契合。
附：《~6岁儿童学习与发展指南》
二虽说是数学启蒙，数学题却很少发现了吗？《五味太郎思维游戏书》虽是主打“数学思维能力”，却没有几道数学题。
这是因为，教孩子数数，做加减乘除，对数学能力的培养作用十分有限，孩子们既不能因此理解“数”的概念，也无法确立数学思维。我们很多人小时候做了一堆数学题，数学成绩却仍然不好，原因也在于此。
翻开《五味太郎思维游戏书》，你会发现，看起来可爱的游戏其实涵盖了数的概念、集合、空间想象力、逻辑推理等非常关键的数学能力训练，兼有锻炼观察力、注意力、手眼协调能力等学习能力的内容。
比如，培养孩子数感的：
图注：数感可不是简单的认识数字，而是知道数字包含的“大小”概念。这个游戏需要进行简单的运算。
培养孩子空间想象力的：
图注：经典的盒子游戏，大人也要思考一会儿呢。
还有培养孩子逻辑推理能力的：
图注：这个游戏同时还考验了孩子对数序的理解
可以说，所有游戏都以能力塑造为目标。很多游戏，虽然不难，但即使是大人也不是一下子就能完成的，真的需要稍微花一点时间。就好比下面这个“找一找”游戏，作为大人，你可以一眼就找到正确答案吗？
游戏书的难度设计十分重要，既不能简单到想都不想就找到正确答案，也不能难到琢磨半天都答不上来。要要提升能力，本来就需要做那些“要稍微努力一下，才能完成”的事。
这套《五味太郎思维游戏书》在这方面做得非常棒。
三简洁明确的提示语+简洁的画面+贴合生活的主题，超懂孩子的心粗粗地把这套书翻开，会觉得它内容很少。
首先，它的文字不多，只有简短的游戏说明，有时甚至标题本身就是游戏说明，没有额外的提示。
其次，这套书的画面也非常简洁。除了游戏，几乎没有多余的图案。
图注：注意到了吗？这些气球不只有颜色上的差别，形状也不同呢，非常考验小朋友的观察力。
那么，文字少，画面元素少，是作者在偷懒吗？
恰恰相反，这些都是作者的精心设计。
~6岁的小朋友，注意力很容易被分散，为了让他们能专注在游戏中，就需要做减法，将和游戏无关的元素减掉。尽可能用简洁的画面代替文字，清楚地告诉小朋友该怎么玩。
比如，下面这个手指散步的游戏。
一看到小手，小朋友就知道要怎么做了。文字说明，实际上是为方便家长而设的——如果家长在和孩子一起玩这本书时，念出这句话，会让游戏变得更可爱。
图：这个游戏训练了手眼协调能力、精细动作和细心。
用简单的文字和图画，让小朋友一下子就知道该怎么玩，绝对不是件轻松的事。再让小朋友喜欢这些游戏，就更难了。
为此，五味太郎用到了自己画故事绘本时的经验。
比如，游戏里出现的小人儿，所有情绪都写在脸上，小朋友一看就能体会到，产生代入感。
图注：“开着心爱的车，好开心”“研究问题，要严肃”“幽灵来啦，好害怕呀”
再比如，尽可能让游戏有故事性，有小朋友喜欢的场景。这些场景除了让小朋友觉得“好玩儿”，还有一定的功能呢：
看小朋友都喜欢的吃东西的场景（连要解的谜题，也和食物有关）既考验了小朋友“数的分类”，又帮助小朋友理解“零”的概念，还能启发家长在生活中照搬这个方法，让小朋友感受“生活中的数学”。
孩子们擅长理解具体而形象的东西，数学却很抽象，五味太郎花了很大精力，将孩子们的生活经验，和抽象的数学结合起来。
比如，这样大家一起玩耍的场景，哪个小朋友不熟悉？表面上要小朋友找“蓝帽子”，实际上是让小朋友理解“分类”——把拥有共同特征的人分到一起。分类是很重要的数学概念，直接和小朋友讲它的定义，远不如用这样的游戏，帮小朋友掌握它。
图注：故意画了些穿蓝色衣服的小人儿作为“干扰”。
有爱的童书，总有很多精心设计的有爱细节。
如果平时很注重孩子能力的培养，会在生活中为孩子设计些小游戏，那么这套书一定会给你很大启发。想想我们自己的学习经验，单纯地背诵定理，不如运用定理，掌握得效率高。孩子们学习也是一样。
好啦，最后总结一下这套书的特点：
1.出自日本绘本大师“五味太郎”之手，自带小朋友喜欢的软萌画风。
2.包含60个形式丰富的游戏，强势塑造小朋友数学思维。和《~6岁儿童学习与发展指南》的要求高度契合。
.游戏难度合理，需要小朋友“稍微动一下脑筋，才能完成”，巧妙提升学习能力。
4.简洁的提示语和画风，认不了几个字的小朋友也能轻松领会。
5.和生活结合紧密，启发小朋友注意“生活中的数学”。
6.采用了方便写画的艺术哑粉纸，让孩子玩个痛快。
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