随着科技的进步，电子设备越来越普及到我们的生活当中，儿童接触电子屏幕的机会和时间越来越多。很多家长对此也不是很注重，但国外的一项研究显示，儿童接触屏幕的时间越长，他们发育也许会变迟缓起来，所以劝诫各位家长们最好注意儿童接触屏幕的时间。
国外一项研究，将儿童观看屏幕的时间与儿童发育迟缓联系起来，重新引发了父母应该限制子女使用电子设备的时间的争论。
加拿大的研究人员说，在两岁时花在屏幕上的时间多的孩子，他在三岁时在发育测试时的表现就不如接触屏幕时间少的孩子。将三岁儿童的屏幕时间与五岁儿童的发育情况进行比较，也发现了类似的结果。
卡尔加里大学的第一位研究作者，SheriMadigan博士说：“这项研究的新成果是，我们研究年龄在2-5岁之间幼儿，这时期他们的大脑发育非常迅速，身体发育也非常迅速。我们正在研究这些持久的影响。”
这项研究的作者说，父母应该谨慎考虑允许孩子在设备上花多长时间。
他们表示说：“过多的放映时间会影响孩子们的最佳发展潜力。建议儿科医生和医疗从业者指导家长适当的屏幕曝光量，并讨论过度使用屏幕的潜在后果。”
但该领域的其他人对研究结果提出了质疑，他们说该研究没有考虑到孩子们使用屏幕的目的，而且屏幕的影响比家庭收入、孩子的睡眠以及他们是否被阅读等其他因素的影响要小。
滑铁卢大学、卡尔加里大医院研究所的研究人员在《牙买加儿科》杂志上撰文，描述了他们如何通过观察多名两岁至五岁儿童的屏幕时间和发育情况来调查这一问题。每个孩子至少收集一次数据。
在两年、三年和五年的时间里，母亲们被要求记录下孩子使用屏幕的时间，包括在电视、电脑或其他设备前的时间。他们还完成了标准的问卷调查，以评估孩子的发展情况，包括孩子是否能够完成诸如绘制特定形状、复制特定行为或形成句子等任务——从精细运动控制到沟通技能的任务。
孩子生活的其他方面，例如他们的睡眠和是否有书读给他们，也被考虑在内。平均来说，两岁的孩子一周要花17个小时在屏幕前，三岁的孩子一周要花25个小时，五岁的孩子一周要花11个小时。
研究小组说，出现了一个明显的趋势：据报道，孩子们花在屏幕前的时间越多，他们在发展测试上的表现就越差。那些24个月长时间使用屏幕的人在36个月的测试中表现较差，36个月的屏幕时间和5年的测试表现也有类似的趋势。
作者写道：“当幼儿观察屏幕时，他们可能会错过重要的练习机会，掌握人际交往、运动和沟通技巧。”
屏幕时间是否对儿童不利的问题已成为一个战场。虽然一些人认为屏幕时间对儿童的身心健康有害，但另一些人警告说，道德恐慌，并说有关这个问题的证据质量差，没有明显的伤害迹象。
牛津互联网研究所的研究主任，安德鲁·普兹比尔斯基教授说，研究发现，儿童在发育评分方面的差异只有不到1%的时间取决于屏幕显示时间。他说：“这意味着在这里研究的99%以上儿童的发展轨迹与屏幕无关。”
还有其他问题。伦敦大学学院的纳塔莉亚·库奇尔科娃教授说：“如果父母认为他们的孩子没有随着时间的推移取得预期的进步，他们很可能会认为他们的孩子花很多时间在屏幕上。”
皇家儿科与儿童健康学院的MaxDavie博士同意其他因素对儿童的生活方式有更大的影响。
他说：“事实上，这些数据显示，与屏幕时间的关联性弱于发育结果与良好睡眠、给孩子阅读以及母亲的积极性之间的关联性。”
他还补充说：“家长们应该在屏幕时间和其他活动之间取得平衡。根据这篇文章，我们会重申我们的建议，即家庭花时间作为一个家庭进行互动，不允许屏幕干扰睡眠，基于屏幕的互动不能替代面对面的接触。”
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